挨女兒批評
「我那時把我一輩子的飯都做了。」說起1993年女兒出世的第一個月，自稱從不做飯的水均益很有成就感。到央視後，水均益工作壓力陡然增大，和女兒相處的時間少了。做起節目來，父女有時一周也見不了幾次。不知不覺中，孩子長大了。而使水均益第一次強烈意識到這點的，是女兒的哭訴。
女兒三四歲時，一次，水均益批評她。一向聽話的女兒一反常態，忿忿不平起來：
「你還說我！你看，沙發都爛了，你不管；別的小孩玩具有專門的櫃子放，我呢，就一個破紙箱，你也視而不見。」水均益大吃一驚，沒想到女兒會這麼振振有詞，對身邊的事已經有了自己的判斷和看法，而且這種想法不無道理。他感到瞭解孩子、探究孩子的內心世界是一件多麼重要而艱難的過程。
和困難較勁
在水均益看來，要想和孩子溝通，先得從「骨子裡」尊重孩子。他說，作為父母，理應為孩子提供一個正常的、盡可能良好的生活和受教育的環境，而人生的種種機遇或變故都得靠孩子自己去面對。
水均益堅決反對溺愛孩子。「如果讓孩子形成這麼一個思維模式，即他要什麼就有什麼，將來吃虧的是他自己。」水均益篤定地說。但緊接著，他朗然一笑，解釋道，他並不是不愛孩子，也從來沒有虐待欺負孩子的記錄。恰恰相反，他強調，如果真正愛孩子，就必須讓孩子明白，世界上總會有各種各樣的困難，沒什麼一帆風順的事。生活本身就是在和困難較勁。
當然，怎麼才能和困難較勁而不輸，水均益有他的招數。鼓勵孩子自己動腦子解決問題、不越俎代庖是他的一個原則。這或許是個懶辦法，卻非常奏效。水均益舉例說，他帶小女兒去翻斗樂，女兒被一種供大孩子攀爬的遊戲吸引，卻苦於個小力單，不能上去。求助父親不成，小小年紀的她把目光轉向了場內服務的阿姨。在阿姨的協助下，她成功了。
給孩子品嚐成功的機會或許是父母送孩子的最好的禮物之一。當問道女兒的特點時，水均益不假思索，脫口而出：「聰明、悟性好、膽兒大、不怵、和任何人不到兩分鐘就熟。」這自然和水均益夫婦從小的鼓勵分不開。一有機會，他們就帶著孩子出門，鼓勵她和人打交道。水均益很清楚，其實從呱呱落地開始，小孩子就注定要和社會和人打交道。對此，他對女兒有明確的要求。待人接物，一定要有禮貌、有教養。一旦發現孩子有以自我為中心、甚至自私苗頭時，他會毫不留情地遏制。即使是接聽電話有沒有禮貌這樣的細節，他也不會放過。
向父親學習
毫無疑問，父親的威信不是靠嘮叨樹立的。自認向來嚴厲的水均益從來不跟在孩子屁股後面說這指那，他關注的是原則問題。而只要他要介入某事，一定非常嚴肅、一查到底，甚至不惜動手，以讓孩子留下深刻的記憶。譬如他要求孩子誠實、不說謊。如有違規，他在充分體諒孩子躲避懲罰的心理前提下，決不姑息。孩子嘗到說謊話的苦頭也能嘗到講真話的甜頭，自然會養成實話實說的習慣。
水均益認為打屁股（當然是對小小孩）是必要的，同時他也坦言自己脾氣不太好、方法有時趨於簡單。在這一點上，他承認自己比父親差遠了。水均益最希望女兒擁有的東西是：健康、快樂、大方，樂觀的性情和坦蕩的心胸。
文革期間，在蘭州大學當教授的父親一夜之間成了反革命，上小學一年級的水均益放學回家曾被手拿磚頭的孩子追打。當時的恐懼和鬱悶可想而知。但掃廁所的父親回到家裡，從來沒有唉聲歎氣。「每天全家一起吃飯是件特愉快的事。」水均益說，「吃完飯，桌子不撤，一家人圍著桌兒開侃。」在水均益眼裡，父親是個講故事、講笑話的高手，什麼以前怎麼騎高頭大馬啦、自己的輝煌歷程啦、在哪兒遇到什麼怪人啦等等，無所不講。可以說，父母的樂觀、父母的笑聲成了安撫少年水均益的一抹清風、一味良藥，更熏陶出他自己終身受用的性格財富。 |
