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5歲,性教育啟蒙的最佳期

不少人感到困惑,對幼兒進行性教育是否有必要,實際上,性教育必須從幼兒開始,打下一定的基礎,才能使得小學、中學階段的性教育順利進行。一位幼兒園園長說:「幼兒園是培養孩子尊重生命意識萌芽的絕好機會。在這個時期,如果家長對孩子進行性教育時採取斥責或欺騙的方式的話,將給孩子心理發展投下陰影。」 

  性的自我認識:男孩?女孩? 

  女孩子們紛紛換上做體操穿的短褲,其中一個男孩也換上了女孩子穿的短褲,他還排在女孩子的隊伍裡。性教育的第一步就是性自認,要使孩子們瞭解自己是男孩還是女孩。並抓住這一時機,給孩子適當的引導。「男孩子與女孩子什麼地方不一樣?」孩子們笑嘻嘻哈哈地回答:「褲子不一樣,上衣也不一樣。」「還有撒尿的地方。」一個看上去十分健康的男孩回答,要引導說:「男的有小雞雞,但女孩了也有相同的器官,不過是在肚子裡,外面看不見。」適當的性教育的機會有很多,如有的男孩子不使用男用的便器,小便也用大便的便器,還有的男孩拿出飯碗裡的香腸,開玩笑說:「這是小雞雞」等等,父母都要加以適當的引導,如果視而不見或者有歇斯底里的反應,都會扭曲孩子的性意識的成長。 

  充分利用游泳的季節 

  「我看見了,小林的小雞雞出來了。」脫光了衣服顯得一幅滑稽相的男孩子說。有的女孩子正用雙手遮掩自己的胸部:「媽媽說過,不能讓別人看。」也有的孩子偷偷地觸摸別人的身體。馬上就要開始游泳了,換衣服的時間是性教育的絕好機會。父母應讓孩子們正確地認識人體的器官,向孩子們說明,「男女身體是不同的,其差別就同爸爸、媽媽之間的差別是一樣的,自己的身體是不能讓人隨便觸摸,要重視自己和對方的身體,自己不願意做的事情,也不能強迫別人做。」科學家認為,教給孩子做人的道理比單純的說教更有效。 

  讓幼兒觀察動植物 

  幼兒園裡養了不少的兔子、小雞、小鳥等小動物。有一天,孩子在兔窩裡看到了血塊。「為什麼出血?」「從哪裡生下了小兔子?」老師毫不隱瞞地告訴孩子:「兔媽媽身上有一個通道,能讓兔寶寶出來,小兔通過的時候,兔媽媽就出血了。」為了讓孩子們感到生命的奇妙,並從中受到感動,就不該欺騙孩子。聽說不是因受傷而出血,孩子們終於放心了。老師又把兩頭雄兔中的一個換成雌兔,孩子們問:「這是新娘,什麼時候生孩子呢?雄兔一追雌兔,孩子們又說:「一定是愛上她了。」老師問為什麼這樣認為,有的孩子自豪地說:「我們能看出來。」看到兩朵花面對面地開了,孩子們就說:「瞧,兩朵花結婚了。」老師們體會到,這樣年齡的孩子對嬰兒、結婚、男女等問題表現出強烈的興趣,他們比大人更能自然地接受這方面的知識,因此這個時期的性教育很重要。
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